大班美术喷刷画教材《漂亮的图形》含深思适用于大班的美术主题教学活动当中，让婴幼儿体验喷刷作品的艺术美，初步学习喷刷画，激起婴幼儿对喷刷活动的兴趣，能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比，快来看看婴幼儿园大班美术喷刷画《漂亮的图形》含深思教材吧。
活动目的：
1、初步学习喷刷画，激起婴幼儿对喷刷活动的兴趣。
2、体验喷刷作品的艺术美。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动筹备：
1、各色图形的彩纸、废旧牙刷、颜料（红、黄、蓝）、抹布、牙签、旧报纸等。
2、范画两张（图形贴画和喷刷画）。
3、事前已进行过图形拼贴活动。
活动过程：
1、出示图形贴画和喷刷画，引出课题。
引导婴幼儿赏析两幅作品不一样的艺术成效，它们的绘制办法有哪些不同？
小结：两幅作品都运用了图形拼贴，内容都是一样的，但其中一幅的背景使用了喷刷办法，而原来的粘贴地方只留下了白色图案，今天大家大伙一块儿试一试怎么样？
2、解说示范。
（1）先做好图形拼贴画，拼完后放在画纸上，注意不要贴在纸上。
（2）运用红、黄、蓝几种颜色搭配，在纸上喷刷背景。
喷刷办法：可以先喷红色，用一把牙刷蘸上少量的红色，然后牙刷与牙签相互摩擦，红色均匀地喷洒在纸上；再喷黄色或蓝色，但需要等画面上的红色干了将来再进行，注意换颜色时也需要清洗原来蘸有颜料的牙刷和牙签。喷刷颜色的顺序可任意，可以喷三种颜色，也可任选其中两种颜色。
（3）等背景色干了将来，拿下图形彩纸，有彩纸盖着的地方没喷到颜色而形成白色图案。
3、婴幼儿训练。
（1）提醒婴幼儿喷刷时不可以移动画纸和放好的彩纸图形；帮助能力较差的婴幼儿学习喷刷的办法。
（2）提醒婴幼儿围好旧报纸后，再进行喷刷，注意维持桌面、画面的整洁。
4、讲评。
婴幼儿相互评价：什么作品图案优美，色彩漂亮，作品干净。
活动深思：
本次活动借助牙刷、圆形纸片等容易见到物品，发挥婴幼儿想象力，制作出一幅幅好看的喷刷画装饰品。在活动过程中，婴幼儿通过做一做、玩一玩认识了新的画种喷刷画，游戏活动提升了婴幼儿动手操作能力、审美能力和美的表现力。在合作方面，婴幼儿通过小组合作，促进了协作能力的进步；在制作礼物过程中，通过玩色、色彩搭配、添画，婴幼儿的审美能力也得到提升。
本来我选择用一支牙刷和一支笔来刷一刷，但婴幼儿对牙刷和笔用不熟练，没办法达到预定成效。经过陆老师的提醒，可以用两个牙刷对着刷一刷，如此轻轻一刷就能将颜料喷到画纸上。并且之前我用到了各种图形孩子，让婴幼儿用图形先拼出不一样的形状，像房屋、小动物等，听课老师也指出：如此比较偏向数学活动，这也要改。我后来想直接用不同大小的圆形孩子来添画，如此既能简化拼图形，也能将作品变得更生动。
活动后，我感觉我在示范操作中，还是没能将不少细节解说了解，致使婴幼儿在操作的时候出现了不一样的差池。这是有必要改进的地方。
小百科：图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状，图形是空间的一部分不具备空间的延展性，它是局限的可辨别的形状。
